青少年篮球教学大纲（青少年篮球教学大纲怎么写）

业余爱好篮球,想考篮球教练证怎么考?

业余篮球爱好者考取篮球教练证，需通过国家认证的篮球教练员资格考试，按等级逐级报考。具体流程如下：申请等级与起点申请篮球教练等级需从现有级别向上申请，无等级称号者必须从最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。申请与推荐流程个人提出申请后，由基层单位（如学校、俱乐部）根据实际情况考核，并向相关批准部门推荐。

篮球E级教练考证难度较低，适合篮球培训行业的基础人员，通过率较高，仅需具备一定的篮球基础。篮球教练证报名条件包括年满18岁、青少年篮球培训机构或学校在职教师、体育专业在校生或毕业生、国家二级及以上运动员或具有一定篮球基础并热爱篮球教学的篮球爱好者。

想要获得篮球教练资格，必须参加中国篮协举办的各级别教练员等级培训班。 培训内容包括理论学习和实践操作两部分，通过考核者将获得中国篮协教练员等级培训证书。 只有持有相应等级的教练员证书，才被认为具备执教资格。

想要考取篮球教练证，首先需要在当地体委进行报名，报名费用为200元。报名条件对业余和专业运动员均开放。考试报名可在国家体育总局篮球处及篮球运动协会进行，要求考生年满18周岁，热爱篮球事业，身体健康，遵守法律法规，具备良好品行。

关于考取篮球教练证，普通人可通过报名参加国家体育总局组织的考试。篮球是一项以手为中心的身体对抗性体育运动，是奥运会核心比赛项目。比赛规则包括4节比赛，每节10分钟，以及节间休息时间。

详述篮球教学大纲

下面介绍篮球过人技术青少年篮球教学大纲：1 交叉步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例。两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹 之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移 动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 。

三角传球 ①把人分成人数相等青少年篮球教学大纲的三队，按三角形队形站位，如3队。 ②1队首位同学持球，开始按照顺时针或者逆时针方向传给2队或者3队首个同学，球一出手就立即跑向对方队尾。 ③2队或3队队员接球后按照此方法依次进行。

认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。 情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材，是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。

体育方面的说课稿范文3篇

1、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容青少年篮球教学大纲，篮球：运球青少年篮球教学大纲，双手胸前传、接球。

2、【 #三年级# 导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物青少年篮球教学大纲，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是 考 网整理的相关资料，望对您有所帮助。

3、说课稿一：指导思想与理论依据 本课遵循《体育与健康课程标准》，以“健康第一”为理念，强调素质教育。 采用自主学习、小组合作及技能分层教学方法，注重学生主体性。教学背景分析 教学内容为人教版第六册小篮球行进间运球三步上篮技术。

4、体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 青少年篮球教学大纲我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

5、下面是我为大家整理的初中体育说课稿3篇，希望对大家有所帮助。 初中体育说课稿 篇1 教材概述： 耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段，对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。

6、小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。

《篮球运动》说课稿

1、《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术青少年篮球教学大纲，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术青少年篮球教学大纲，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

2、篮球说课稿1 青少年篮球教学大纲我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

3、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

4、小学体育篮球说课稿范文一 教材内容青少年篮球教学大纲： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习青少年篮球教学大纲：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

小学体育《篮球》教案三篇

起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 （2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 （3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 （4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 （5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱青少年篮球教学大纲的球类项目之一，篮球运动能够发展学生青少年篮球教学大纲的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

趣味小篮球（行进间运球）运球接力 教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。